Research Groups

Psychopathology Emotion and Regulation Group

TEAM
ALUMNI
CURRENT RESEARCH
EVENTS
PRESS RELEASES


The Cheers Lab is interested in affective processes such as emotion reactivity and regulation in children, adolescents, and young adults with and without developmental disabilities. The ultimate goal of our research is to better understand psychological phenomena in neurodevelopmental disorders such as Autism Spectrum Disorder and Williams syndrome from an affective science perspective including novel technologies such as Virtual Reality (VR). Our research may help to better formulate treatment implications to improve emotional functioning and well-being in children and adolescents with and without neurodevelopmental disorders.

We are currently working on the development of emotion regulation interventions for children and adolescents with and without neurodevelopmental disorders (e.g., Autism Spectrum Disorder). For example, we offer a psycho-educative emotion regulation intervention for children and adolescents with and without developmental disorders. We are currently recruiting participants, so please don’t hesitate to contact alexandra.zaharia(at)unige.ch to learn more.

Another project is about developing games for children to improve emotional competences. These games are currently being tested in different schools in Geneva. Learn more here.

We are also interested in comparing the socio-emotional profile of individuals with Autism with individuals with Williams syndrome to better understand protective and risk factors of social and non-social anxieties. Here, we focus on positive emotions, social approach, and emotion regulation and we are using novel technologies such as VR to assess these phenomena. We are recruiting French and German speaking participants for this research project that aims at improving our understanding of socio-emotional processes and to formulate treatment implications. Please don't hesitate to contact us if you are interested in participating: emotion(at)unige.ch  

Other projects revolve around affective processes such as humor, positive emotions, and mixed emotions. For example, we investigate humor as an emotion regulation strategy or positive affective processes in psychopathology. The main focus of this work has concerned individual differences and neural correlates of humor, as well as humor in individuals with Autism Spectrum Disorder.

OPEN POSITIONS:
We are currently looking for a motivated and skilled German speaking candidate to pursue a PhD and be part of our team at the University of Fribourg! For more informations, please download the full description: Open PhD positions in our lab!

 

TEAM

Current Members

Grid view

  • Photo
    Prof. Andrea Samson

    PD PhD, Assistant Professor

    Prof. Andrea Samson

    Cheers Lab - Special Education, University of Fribourg
    E-mail

  • Photo
    Alexandra Zaharia

    PhD student

    Alexandra Zaharia

    Institute of Special Education, University of Fribourg
    022 379 09 25
    E-mail

  • Photo
    Katerina Giannadou

    PhD student

    Katerina Giannadou
  • Photo
    Nicolas Bressoud

    Invited researcher

    Nicolas Bressoud
  • Photo
    Daniel Dukes

    Postdoc

    Daniel Dukes

    Institute of Special Education, University of Fribourg
    E-mail
    Website

  • Photo
    Michel Tran Ngoc

    VR Engineer

    Michel Tran Ngoc

    Institute of Special Education, University of Fribourg
    E-mail

  • Noémie Treichel

    PhD Student

    Noémie Treichel

    Institute of Special Education, University of Fribourg
    E-mail

  • Deniz Kilicel

    Research assistant

    Deniz Kilicel

  • Photo
    Katharina Noir-Kahlo

    External collaborator

    Katharina Noir-Kahlo

    Institute of Special Education, University of Fribourg
    E-mail

List view

 ALUMNI

Former Researchers

Grid view

List view

CURRENT RESEARCH (RECRUITMENT)/RECHERCHE ACTUELLE (RECRUTEMENT)

Positive Emotion Regulation Training / Entraînement à la régulation des émotions positives
(training available in French, soon in German and English)
English
: We are currently recruiting children, adolescents, and young adults between the ages of 10 and 35 to participate in a positive emotion regulation training. Contact us by e-mail: emotion(at)unige.ch or by phone: 022 379 09 25.

Français: Nous sommes actuellement à la recherche d'enfants, adolescents et jeunes adultes entre 10 et 35 ans intéressés à participer à l'entraînement sur la régulation des émotions positives. Laissez-nous un message par e-mail: emotion(at)unige.ch ou par téléphone: 022 379 09 25
Pour plus de détails, veuillez consulter notre brochure: Brochure informative sur l'entraînement à la régulation des émotions positives

Positive Emotions and Reward Processing / Emotions positives et traitement de la récompense
(study for French and German speaking participants)
English
: We are currently recruiting participants between the ages of 15 and 35 to participate in a research studying the links between olfactory perception, reward processing and positive emotions. 

Français: Nous sommes actuellement à la recherche de participants entre 15 et 35 ans qui souhaitent participer dans une recherche étudiant les liens entre la perception des odeurs, le traitement de la récompense and les émotions positives. Si intéressé(e), contactez-nous par e-mail: emotion(at)unige.ch ou par téléphone: 022 379 09 25
Pour plus de détails, veuillez consulter notre brochure: Brochure informative concernant l'étude sur les émotions positives et le traitement de la récompense

Les émotions positives et la régulation émotionnelle dans les contextes sociaux / Positive Emotionen und Emotionsregulation in sozialen Kontexten
(study for French and German speaking participants)
Français: 
Nous sommes à la recherche de participants entre 5 et 50 ans avec ou sans trouble du développement (autisme, syndrome de Williams, déficiences intellectuelle) qui souhaitent participer à une étude rémunérée sur les émotions et les interactions sociales. Si intéressé(e), contactez-nous par e-mail: emotion(at)unige.ch ou par téléphone: 022 379 09 25
Pour plus de détails, veuillez consulter notre brochure: Etude sur les émotions positives et la régulation émotionnelles dans les contextes sociaux

Deutsch 
Wir suchen Personen zwischen 5 und 50 Jahren mit oder ohne Entwicklungsstörung (z.B. Autismus Spektrum Störung, Williams-Beuren-Syndrom, Geistige Behinderung), welche interessiert sind, an einer Studie über Emotionen und soziale Interaktionen teilzunehmen. Sie werden für die Teilnahme vergütet. Melden Sie sich bei Interesse bitte via Email: emotion(at)unige.ch oder rufen Sie uns an: 022 379 09 25
Für detailliertere Informationen, bitten konsultieren Sie unsere Broschüre: Eine Studie über positive Emotionen und Emotionsregulation in sozialen Kontexten  

EVENTS / EVENEMENTS:

14 février 2017, Château de Bossey: Workshop Emotion Regulation Game Development - what an awesome and creative group! Thanks to everyone for participating!

14 mars 2017, Semaine du Cerveau - Genève: Drôles d'émotions. Le rire et l’humour sont devenus de sérieux sujets d’études pour les neuroscientifiques. Ils cherchent à en comprendre les multiples facettes, leurs circuits cérébraux et leur importance dans le contexte social. Intervenants: Dr. Andrea Samson (Université de Genève) & Prof. Elise Wattendorf (Université de Fribourg). Cliquez ici pour accéder à l'enregistrement vidéo de la conférence: http://www.semaineducerveau.ch/videos/mardi/

30 mars 2017, Centre Orif, Pont-de-la-Morge, à 19h30: Soirée ateliers - Compétences émotionnelles dans les TSA, organisée par Autisme-Valais. Introduction de la soirée: Dr. Andrea Samson et Alexandra Zaharia. Atelier sur la gestion des émotions positives et bien-être: Alexandra Zaharia. Pour plus d'informations et inscription, veuillez consultez le site de l'association Autisme-Valais: https://www.autisme-valais.ch/agenda/soirée-ateliers-30-03-2017/

7 octobre 2017, Journée Portes Ouvertes de l'Organisation des Nations Unies (ONU), Genève: Viens découvrir tes émotions en jouant! RDV à notre stand, de 14h00-18h00: "Play, Feel & Learn: bring emotions to school / Joue, vis et apprends: amène les émotions à l'école!" L’école est un environnement important où les compétences émotionnelles des enfants et des adolescents s’épanouissent et influencent la vie sociale et les performances académiques. Nous trouvons que c’est important de soutenir leur développement socio-émotionnel, en les aidant à cultiver des émotions positives et des stratégies de régulation émotionnelle adaptatives à l'école. Dans ce but, nous proposons des jeux et entraînements psycho-éducatifs. Venez nous visiter pour tester nos jeux et avoir un aperçu de nos études en cours !
Retrouvez-nous au "Coin académique" lors de cette journée: https://openday.unog.ch/fr/programme/ 

18 novembre 2017, Journée expérimentale - Portes Ouvertes à l'école Eden de Veyrier, Genève: Un cerveau pour apprendre: RDV à notre stand d'animation: Viens découvrir tes émotions en jouant!, de 10h00 à 18h00 (enfants: à partir de 4 ans). L’école est un environnement important où les compétences émotionnelles des enfants et des adolescents se cultivent et influencent la vie sociale et les performances académiques. Toute une série de jeux et d’entraînements psycho-éducatifs seront proposés durant toute la journée aux enfants. Pour plus d'informations, cliquez ici pour consulter la brochure de l'événement: Un cerveau pour apprendre, école Eden

25 novembre 2017, Valais: Les émotions: les comprendre et les réguler. Formation pour les parents, professionnels ou accompagnants organisée par Autisme Suisse Romande. Intervenantes: Dr. Andrea Samson et Prof. Evelyne Thommen. Pour plus d'information et inscription, veuillez consultez le site de l'association Autisme Suisse Romande: https://www.autisme.ch/activites/formations/22-formations-proposees-par-autisme-suisse-romande/420-les-emotions-les-comprendre-et-les-reguler

 

PRESS RELEASES

Pourquoi rire nous rend heureux et plus sociables?
Tribune de Genève, March 11, 2017

Le jeu, un outil pour permettre aux enfants de mieux réguler leurs émotions
Le Journal de l'UNIGE, no. 127, February 16-March 2, 2017

What about humor in individuals with Autism Spectrum Disorder? 
In: The People's Science, April 1, 2014

Stanford researchers investigate the emotional side of autism 
Stanford Report, 2012

Stanford psychologists find that jokes help us cope with horrifying images
Stanford Report, August 1, 2011